教師理論知識定期考核是我校教學管理工作中的重要組成部分，為認真貫徹落實王斌校長提出的“加強教師隊伍建設，努力提升教師專業(yè)技能”的工作精神，把教師專業(yè)培訓落到實處，同時促進教師加強理論學習，提升教學能力，我校在8月19號晚，對全體理論教師進行了本年度第一次考核，本次考核的科目為：樂理、練耳。

    本次考試組考嚴密，安排合理，由理論教研室制卷并組考�？荚囋囶}緊扣湖南省音樂統(tǒng)考考試大綱，卷面總分為100分。參加考核的16位班主任老師平均得分在96分以上。本次考試充分體現(xiàn)了教師培訓帶來的效果，取得了較為理想的成績，展現(xiàn)了教師較為扎實的理論功底，同時針對個別還存在知識欠缺的老師，學校將定期組織教師培訓，督促教師加強學習，努力提升個人知識素養(yǎng)。

    教師定期考核為我校常規(guī)教學檢測方式之一，通過考核發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提升教師綜合知識的掌握能力，全面落實“教師強�！鞭k學理念，同時也能鞭策教師加強學習，為我校教學質(zhì)量的提升作出應有的貢獻。